Wiceminister edukacji na konferencji rektorów w Częstochowie. Tematem przyszłość polskiej szkoły
30.06.2026
Jak kształcić nauczycieli w czasie zmian demograficznych, rozwoju sztucznej inteligencji i reformy szkoły? To jeden z głównych tematów Konferencji Rektorów Uczelni Kształcących Nauczycieli i Pedagogów, która w dniach 29–30 czerwca 2026 roku obraduje na Uniwersytecie Jana Długosza w Częstochowie. UJD jest wieloletnim członkiem tego zrzeszenia.
Podczas briefingu prasowego podkreślano, że przed uczelniami przygotowującymi przyszłych nauczycieli stoją dziś wyjątkowo trudne zadania. Z jednej strony zmienia się szkoła i oczekiwania wobec kadry pedagogicznej, z drugiej — na system edukacji coraz mocniej wpływają demografia, rynek pracy i nowe technologie.
P.o. JM Rektora UJD prof. dr hab. Bogusław Przywora zaznaczył, że organizacja posiedzenia konferencji w Częstochowie jest dla uczelni dużym wyróżnieniem. Jak mówił, obrady mają charakter intensywnej dyskusji nad realnymi problemami systemu edukacji.
Pierwszy dzień spotkania poświęcono przede wszystkim kształceniu na studiach podyplomowych. Drugi koncentrował się na systemie przygotowania nauczycieli. Rektor UJD zwracał uwagę, że potrzebne są rozwiązania całościowe, uwzględniające zarówno potrzeby uczniów, jak i przyszłe zapotrzebowanie na nauczycieli.
— Na szkolnictwo trzeba patrzeć holistycznie — podkreślał prof. Bogusław Przywora, wskazując, że kluczowa jest współpraca środowiska akademickiego oraz administracji odpowiedzialnej za edukację i szkolnictwo wyższe.
O znaczeniu dialogu z ministerstwem mówiła również dr hab. Barbara Marcinkowska, prof. APS, rektor Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej i przewodnicząca Konferencji Rektorów Uczelni Kształcących Nauczycieli i Pedagogów „KRUPed”. Podkreślała, że przygotowanie nauczycieli jest sprawą fundamentalną dla przyszłości kraju.
Jak zaznaczyła, przez szkołę przechodzi każde dziecko, a później ci młodzi ludzie trafiają na uczelnie, do gospodarki, medycyny, kultury i innych obszarów życia społecznego. Dlatego jakość pracy nauczycieli wpływa nie tylko na edukację, ale także na rozwój całego państwa.
W briefingu uczestniczyła także Katarzyna Lubnauer, sekretarz stanu w Ministerstwie Edukacji Narodowej. Zwracała uwagę, że polska szkoła w badaniach międzynarodowych wypada dobrze, ale stoi przed nowymi wyzwaniami. Wśród nich wymieniła m.in. sztuczną inteligencję, zmieniający się rynek pracy oraz konieczność bardziej praktycznego podejścia do edukacji.
Od 1 września w szkołach ma rozpocząć się reforma „Kompas Jutra”, która — jak mówiła przedstawicielka MEN — postawi przed nauczycielami dodatkowe wymagania. Edukacja ma być bardziej praktyczna, pojawią się m.in. doświadczenia edukacyjne, tydzień projektowy oraz moduły przedmiotowe o charakterze przekrojowym.
— Nie będzie dobrej polskiej szkoły bez dobrze przygotowanych nauczycieli — podkreślała Katarzyna Lubnauer.
Wiceminister mówiła również o pracach nad standardami kształcenia nauczycieli oraz projektach dotyczących praktycznego przygotowania do zawodu. Jednym z nich są „mistrzowskie praktyki”, które mają pomóc w wypracowaniu najlepszych modeli przygotowania przyszłych pedagogów do pracy w szkole.
Ważnym tematem pozostaje także ocena obecnych standardów kształcenia nauczycieli, wprowadzonych w 2018 roku. Ministerstwo chce sprawdzić, jak funkcjonują one w praktyce i na ile odpowiadają dzisiejszym potrzebom. Dotyczy to również studiów podyplomowych, na których wielu nauczycieli zdobywa drugą lub trzecią specjalność.
Podczas spotkania zwracano uwagę na jeszcze jedno poważne wyzwanie — demografię. Chodzi zarówno o malejącą liczbę dzieci, jak i strukturę wieku nauczycieli. Według danych przywołanych przez Katarzynę Lubnauer średni wiek nauczyciela w Polsce wynosi około 48 lat, a osoby do 30. roku życia stanowią jedynie około 4 procent wszystkich nauczycieli.
Obrady w Częstochowie mają pomóc w wypracowaniu propozycji zmian, które odpowiedzą na te problemy. Uczestnicy konferencji podkreślają, że kształcenie nauczycieli nie może być traktowane jako wąski temat akademicki. To jeden z najważniejszych elementów przygotowania państwa na wyzwania kolejnych dekad.
pn
Zadaj pytanie
Wszelkie prawa zastrzeżone.
Projekt strony