Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy

Specjalny Ośrodek Szkolno Wychowawczy w Głubczycach ul. Raciborska 17 48-100 Głubczyce

Numery kontaktowe: 77 485 27 20 wew. 24 dyrektor wew. 25 szkoła wew. 26 pedagog

email: [email protected]

Dyrektor Tomasz Kiszczyk

Zadania jednostki wynikające ze statutu:

CELE, ZADANIA I ORGANIZACJA OŚRODKA

§ 1

1. Cele Ośrodka:

1. Głównym celem Ośrodka jest przygotowanie wychowanków, w miarę ich możliwości, do samodzielnego udziału w życiu społecznym w integracji ze środowiskiem.

2. Działanie na rzecz podnoszenia poziomu świadomości społeczeństwa na temat osób niepełnosprawnych, ich praw, potrzeb, możliwości udziału w życiu społecznym.

3. Kształcenie i wychowanie służące rozwijaniu u młodzieży poczucia odpowiedzialności, miłości ojczyzny oraz poszanowania dla polskiego dziedzictwa kulturowego, przy jednoczesnym otwarciu się na wartości kultur Europy i świata.

4. Szczegółowe cele, edukacyjne, wychowawcze terapeutyczne i profilaktyczne, które będą realizowane w szkołach wchodzących w skład Ośrodka wynikają z podstawy programowej kształcenia ogólnego, zgodnie z przyjętymi programami nauczania dla poszczególnych edukacji przedmiotowych w poszczególnych typach szkół.

1. Cele edukacyjne:

1. Nadrzędnym celem działań edukacyjnych Ośrodka jest wszechstronny i harmonijny rozwój wychowanka.

2. Wychowanie człowieka samodzielnego, aktywnego, potrafiącego dokonać wyboru właściwych wartości moralnych.

3. Przygotowanie wychowanków do podjęcia nauki szkolnej oraz do uzyskania kwalifikacji zawodowych, do pracy i życia w warunkach współczesnego świata.

4. Rozwijanie autonomii wychowanka niepełnosprawnego intelektualnie oraz wyposażenie w takie umiejętności i wiadomości, aby zdobył maksymalną niezależność życiową, był zaradny w życiu codziennym adekwatnie do indywidualnego poziomu sprawności i umiejętności.

5. zadania będą realizowane poprzez udział wychowanków Ośrodka na zajęciach wychowawczo-opiekuńczych, lekcyjnych i pozalekcyjnych. Ośrodek zapewnia uczniom wykształcenie poprzez opracowanie i realizację indywidualnych programów edukacyjnych dla każdego ucznia.

1. Cele wychowawcze:

1. Wychowanie człowieka samodzielnego, aktywnego, potrafiącego dokonać wyboru właściwych wartości moralnych.

2. Wychowanie człowieka dojrzałego do odpowiedzialnego pełnienia ról społecznych zgodnie z zasadami i regułami obowiązującymi relacjach międzyludzkich.

3. Przygotowanie do samodzielnego funkcjonowania w środowisku i aktywnego uczestnictwa w życiu społecznym.

4. Szczegółowe zadania zawarte są w Programie Wychowawczym Ośrodka

1. Cele profilaktyczne:

1. Popularyzacja aktywnego i zdrowego stylu życia oraz promocja zdrowia.

2. Propagowanie różnorodnych, społecznie akceptowanych form spędzania czasu wolnego.

3. Przeciwdziałanie wszelkim zagrożeniom i odpowiednie reagowanie w przypadku występowania ich na terenie Ośrodka i w środowisku lokalnym.

4. Zadania zapewniające realizację tych celów są zawarte w aktualnie obowiązującym Programie Profilaktyki Ośrodka i są realizowane poprzez zaplanowane w tym programie działania skierowane na uczniów, rodziców i nauczycieli.

1. Cele terapeutyczne:

1. Korygowanie, usprawnianie i kompensowanie zaburzonych funkcji.

2. Stymulowanie rozwoju polisensorycznego wychowanków.

3. Wspomaganie rozwoju ucznia i usprawnianie jego funkcjonowania poprzez udział w zajęciach specjalistycznych według indywidualnych programów edukacyjnych.

4. Zadania będą realizowane poprzez udział wychowanków w zajęciach specjalistycznych wg. indywidualnych programów edukacyjnych.

§ 2

1. Do szczegółowych zadań Ośrodka należy:

1. zapewnienie opieki wychowankom, w takim zakresie, w jakim nie może być realizowana przez rodzinę,

2. prowadzenie działań rehabilitacyjnych i rewalidacyjnych kształtujących postawy wychowanków umożliwiające samodzielne funkcjonowanie w życiu,

3. udzielanie pomocy wychowankom w nawiązaniu kontaktów z rodzicami (opiekunami prawnymi), krewnymi lub innymi osobami albo organizacjami współpracującymi z ośrodkiem w tworzeniu warunków do usamodzielniania się wychowanków po opuszczeniu placówki,

4. organizowanie kształcenia w zakresie szkoły podstawowej,

5. udzielanie uczniom i wychowankom pomocy pedagogicznej i psychologicznej,

6. objęcie działaniami profilaktycznymi wychowanków zagrożonych patologiami społecznymi,

7. prowadzenie działalności ukierunkowanej na wczesną terapię i wszechstronną stymulację rozwoju psychoruchowego, emocjonalnego i społeczną,

8. zaspokajanie specjalnych potrzeb edukacyjnych wychowanków w sposób prowadzący do osiągnięcia pełnego, osobistego rozwoju każdego dziecka,

9. wspomaganie rozwoju wychowanków w przyjaznym, bezpiecznym środowisku przy współpracy z rodziną, z uwzględnieniem zasad bezpieczeństwa i profilaktyki zdrowotnej,

10. tworzenie warunków do poznawania otoczenia naturalnego i społecznego w zakresie umożliwiającym najbardziej samodzielne funkcjonowanie w środowisku oraz opanowanie prostych czynności zawodowych.

§ 3

1. Zadania, o których mowa w &5 ust.1 realizowane jest poprzez:

1. organizację miejsca pobytu całodziennego przez cały rok szkolny, a za zgodą organu prowadzącego może prowadzić działalność w okresie zimowej i wiosennej przerwy świątecznej oraz w okresie ferii szkolnych,

2. zapewnienie opieki medycznej - w miarę możliwości Ośrodka,

3. organizację pomocy psychologiczno-pedagogicznej,

4. umożliwienie udziału w indywidualnych lub grupowych zajęciach specjalistycznych w zakresie terapii pedagogicznej, zajęć rewalidacyjnych, usprawniających ruchowo, profilaktyki społecznej i resocjalizacji, przygotowania dzieci i młodzieży do samodzielności w życiu społecznym,

5. umożliwienie udziału w zajęciach sportowych, turystycznych, rekreacyjnych oraz kulturalno-oświatowych,

6. prowadzenie szkół umożliwiających realizację programu nauczania w zakresie szkoły podstawowej specjalnej,

7. opracowanie i realizację indywidualnych programów edukacyjnych zgodnie z przepisami w sprawie warunków organizowania kształcenia,

8. diagnozowanie wychowanków pod kątem postępów w nauce i zachowaniu oraz problemów rozwojowych i rodzinnych,

9. poznanie wychowanków i ich środowiska rodzinnego,

10. zapoznanie wychowanków z ich prawami, obowiązkami i przestrzeganiem tych praw,

11. umożliwienie i wspieranie działalności organizacji młodzieżowych na terenie Ośrodka,

12. integrację Ośrodka z lokalnym środowiskiem społecznym.

§ 4

W Ośrodku funkcjonuje internat, korzystają z niego uczniowie zespołu szkół, którzy z powodu niepełnosprawności intelektualnej w stopniu lekkim, umiarkowanym i znacznym nie mogą uczęszczać do szkoły w miejscu zamieszkania.

§ 5

1. Opieka medyczna realizowana jest poprzez:

1. współpracę z pielęgniarką szkolną w celu objęcia uczniów pomocą przedmedyczną,

2. profilaktykę zdrowotną,

3. kierowanie wniosków do rodziców o przeprowadzenie badań bilansowych dzieci.

Organizację opieki medycznej określają odrębne przepisy.

§ 6

1. W Zespole Szkół jest organizowane nauczanie indywidualne.

2. Zajęcia specjalistyczne prowadzone są według następujących zasad:

1. zajęcia rewalidacyjne prowadzi nauczyciel ( oligofrenopedagog )

2. zajęcia mogą być prowadzone grupowo lub indywidualnie,

3. liczbę wychowanków na zajęciach rewalidacyjnych regulują odrębne przepisy,

4. w zajęciach mogą brać udział uczniowie wszystkich szkół działających w Ośrodku.

1. Placówka organizuje zajęcia rewalidacyjno-wychowawczych dla wychowanków (uczniów) z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu głębokim.

§ 7

1. Cele i zadania statutowe Ośrodka realizowane są przez:

1. nauczycieli,

2. wychowawców,

3. pedagoga, psychologa, innych specjalistów,

4. pracowników niepedagogicznych,

5. rodziców.

§ 8

1. Do realizacji celów i zadań statutowych Ośrodka służą:

1. sale lekcyjne znajdujące się w budynku szkolnym,

2. biblioteka szkolna z czytelnią,

3. pracownia komputerowa,

4. sala gimnastyczna, siłownia, sala gimnastyki korekcyjnej,

5. sala zajęć rewalidacji indywidualnej,

6. boiska szkolne wraz z przyległymi terenami rekreacyjnymi,

7. pomieszczenia administracyjno-gospodarcze,

8. gabinety terapii pedagogicznej i logopedycznej,

9. gabinet stymulacji uwagi słuchowej,

10. świetlice znajdujące się w budynku internatu,

11. kuchnia i stołówka,

12. ogród

§ 9

Ośrodek współpracuje ze środowiskiem lokalnym oraz w zależności od potrzeb z Poradniami Psychologiczno-Pedagogicznymi, Ośrodkami Pomocy Społecznej oraz administracją powiatową, organizacjami społecznymi i pozarządowymi.

§ 10

1. Ośrodek wspomaga rodziców/prawnych opiekunów w pełnieniu funkcji wychowawczych i edukacyjnych w szczególności przez organizowanie konsultacji, zajęć psycho-edukacyjnych, warsztatów umiejętności i grup wsparcia.

2. Ośrodek współpracuje ze szkołami ogólnodostępnymi w zakresie diagnozowania i rozwiązywania trudnych problemów dydaktyczno-wychowawczych dzieci niepełnosprawnych uczęszczających do tych szkół.

3. Ośrodek prowadzi działania edukacyjne i Wychowawczo-Profilaktyczne w środowisku lokalnym.

4. Zgodę na podjęcie współpracy z organizacjami pozarządowymi wyraża Dyrektor Ośrodka w porozumieniu z Radą Pedagogiczną Ośrodka.

XML

Wytworzono: 30-06-2003 przez: Lesław Galaszkiewicz

Wprowadzono przez: test test

Udostępniono: 30-06-2003, 13:56

Zmodyfikowano: 14-09-2021, 08:13 przez: Lesław Galaszkiewicz

Podmiot udostępniający: Starostwo Powiatowe w Głubczycach Odwiedzin: 14735

modyfikacja strony: 14-09-2021 08:13:03 przez: Lesław Galaszkiewicz

modyfikacja strony: 14-09-2021 08:12:27 przez: Lesław Galaszkiewicz

modyfikacja strony: 10-01-2020 13:34:16 przez: Lesław Galaszkiewicz

modyfikacja strony: 20-09-2017 12:44:14 przez: Lesław Galaszkiewicz

modyfikacja strony: 25-08-2010 08:39:46 przez: Lesław Gałaszkiewicz

modyfikacja strony: 03-04-2006 09:58:41 przez: Agnieszka Kinal

modyfikacja strony: 30-06-2003 13:56:19 przez: test test

Czytaj cały artykuł u źródła — Powiat głubczycki (Starostwo Powiatowe w Głubczycach)