Edukacja ma wiele oblicz – uczniowie z Miętnego wrócili z Włoch
Wiedza fundamentem sukcesu Uczniowie zamiast słuchać o tym, jak zmienia się świat, sami sprawdzali to w praktyce. Na start wzięli na warsztat kompetencje przyszłości - analizowali własne doświadczenia i sprawdzali, dlaczego w dobie technologii sama wiedza książkowa to za mało. Korzystając z metody Futures Thinking , nie wróżyli z fusów. Zamiast tego tworzyli konkretne scenariusze przyszłości, badając, jak rozwój AI czy zmiany społeczne realnie wpłyną na ich życie. To pozwoliło im zrozumieć, że nie są tylko obserwatorami zmian, ale osobami, które mają wpływ na to, jak będzie wyglądać ich praca za kilka lat. Te zajęcia, trwające przez cały okres mobilności były fundamentem, który przygotował ich do najważniejszego wyzwania - hackathonu „LOCAL HEROES”, podczas którego w międzynarodowych zespołach szukali innowacyjnych rozwiązań dla problemów regionu, tworzyli makiety startupów i testowali, czy ich pomysły wytrzymują presję czasu oraz realne oczekiwania rynku. Ważnym elementem była codzienna współpraca z włoskimi rówieśnikami. Wspólne lekcje i warsztaty integracyjne szybko przełamały bariery komunikacyjne. Uczniowie porozumiewali się po angielsku, uczyli się od siebie nawzajem otwartości i szacunku do różnic kulturowych. Ta relacja wykraczała poza mury szkoły - wspólna nauka szybko przerodziła się w koleżeńskie rozmowy o codzienności, planach na przyszłość i pasjach, co stało się dla uczestników cenną lekcją budowania wspólnoty.
Doświadczenia terenowe
Edukacja to również poznawanie kontekstu miejsca, w którym przebywamy. Weekendowy program kulturowy pozwolił uczniom wyjść w teren i poczuć klimat regionu Friuli-Venezia Giulia. Spacerując ulicami Palmanovy, patrzyli na architekturę jak na dowód, że planowanie i wizja potrafią przetrwać wieki. Z kolei wizyty w Trieście, Wenecji oraz rezerwacie przyrody Lago di Cornino przypominały im, że nawet najbardziej innowacyjne pomysły muszą uwzględniać to, co daje nam natura i lokalna tradycja.
Efekty współpracy
Projekt zakończył się prezentacją rezultatów, podczas której uczniowie wykazali się umiejętnością argumentacji oraz wystąpien publicznych. Wręczone na koniec projektu certyfikaty, stanowią potwierdzenie zdobytych kompetencji miękkich, cyfrowych oraz językowych.
Mobilność uczniów z Miętnego potwierdziła, że edukacja jest procesem wielowymiarowym. Współczesna szkoła musi łączyć rzetelną wiedzę z wyzwaniami, jakie stawia przed młodymi ludźmi dynamicznie zmieniająca się rzeczywistość.
Informacja prasowa